日本介绍：

日本位于亚洲大陆东边的太平洋上。日本的国土面积是377,873平方公里，整个国土由北海道，本州，四国，九州四个主要岛屿组成，在这四个岛屿的周围还有约4,000多个小岛日本的国土面积大致相当于德国和瑞士这两个国家面积的总和，与美国的加利福尼亚州相比要稍微小一点。日本北部属温带季风气候，南部属亚热带季风性气候。与亚洲大陆同纬度地区相比，冬季温和，夏季凉爽。日本的地理特征是海岸线复杂多变、火山众多和峡谷深邃。这些都使得在世界上众多国家中，日本成了人们非得一见不可的国家之一。    日本意为“日出之国”，又称樱花之国。火山地震治国。国花为樱花，国鸟为绿雉。人口约1.2亿。日语是通用语言。首都东京，人口1200万。天皇是国家的象征，现任天皇“明仁”，1989年1月继位，为日本第125代天皇。

日语简介： 

　　日语（日本语：平假名にほんご，片假名ニホンゴ，罗马音nihon go），简称日语、日文，是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言，是日本的官方语言。 

　　日语复杂的书写系统是其一大特征，其书写系统包括了日语汉字（大多数的汉字又有音读及训读两种念法）、平假名、片假名三种文字系统，同时也可以以日语罗马字转写为拉丁字母。日语有两套表音符号：平假名（平仮名）和片假名（片仮名），同时也可以使用罗马字（ローマ字）书写成拉丁字母。日常生活多使用假名和汉字，罗马字多用于招牌或广告，日语汉字的注音不用罗马字而用平假名。
 在音韵方面，除了促音“っ”和拨音“ん”外，开音节（open syllable）语言的特征强烈，且具有音拍（mora）。在重音方面，属于音高重音（pitch accent）。在语序方面，句子由主语、宾语、谓语的顺序构成，属于主宾谓结构，且是具代表性的话题优先语言之一。在形态学（morphology）上，属于黏着语。

　　在语汇方面，除了自古传下来的和语外，还有中国传入的汉字词。近来由各国传入的外来语的比例也逐渐增加。在对人表现上，日语显得极富变化，不单有口语和书面语的区别，还有普通和郑重、男与女、老与少等的区别，以及发达的敬语体系。而在方言的部份，以日本东部及西部两者间的差异较大，称为关东方言和关西方言。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。和日语相近的有琉球语。概说日语主要使用于日本。在日本统治中国台湾地区及大陆部分地区、香港、朝鲜半岛、东南亚和大洋洲的时候、当地人被强迫学习说日语，并且被强迫起日语名字，所以现在仍有人可以同时讲日语和本地语或更熟练地使用日语。在很多定居于美国加州和巴西的日本移民中，有一些也会说日语。他们的后裔虽然有日语名，但是却很少能熟练地使用日语。

　　日语属于黏着语、通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。日语极富变化，不单有口语和书面语的区别，还有简体和敬体、普通和郑重、男与女、老与少的区别。不同行业和职务的人说话也不同。这个方面体现出日本社会森严的等级和团队思维。日语中的敬语发达。敬语的使用使得公众场合下的日语十分典雅。但过于繁复的语法使得学习敬语异常困难。即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。同样敬语发达的语言还有朝鲜语、蒙古语等。日语的发音很简单、只有五个母音音素和为数很少的辅音。加上不常用的各种发音总共只有不超过100个。和日语发音类似的有西班牙语和意大利语。一般来说，这三种语言的发音中辅音和母音的比例接近1:1。日语的词汇十分丰富，且数量庞大，大量吸收了外来语。一般词汇（不包括人名和地名）有3万多个（1956年）。（参看日语#日语的词汇）和阿尔泰语系、南岛语系都有密切的关系，受汉语影响很大，吸收了本来作为汉藏语系特点的声调和量词，因此使日语的语言学归属变得十分复杂。语言学家对于日语的起源存在不同的意见。

　　关于日本语的起源有多种理论。许多学者认为，从句法上说，日语接近诸如土耳其语和蒙古语之类的阿尔泰语言。日语在句法上与朝鲜语相似是得到广泛认可的。也有证据表明，日语词法和词汇在史前受到南面的马来－波利西亚语言的影响。

　　从语言学上来说，日本近乎是一个单一的民族，99%以上的人口使用同一种语言。这就是意味着日语是世界第六大语言。然而，日语在日本以外的地区很少有人使用。

　　一般认为，当代日本的文字体系包括起源于中国的日本汉字、平假名和片假名三部分。其中，相对于表音文字的假名，表意文字的汉字曾被称作“真名”。虽然中国人对汉字并不陌生，但遇到诸如：“峠”、“畑”、“凪”、“辻”等汉字时，还是会感到困惑。这些字是日本人创造的汉字。也许很多人不知道现在中文中所使用的“腺”字，也是由江户时代的日本人创造的。当然日语汉字的发音同中文不同，但是可以用假名来表示，而且一个汉字通常都有多个读音。如“木”有“き、もく、ぼく”等多个读音。这主要有两种情况，一种是汉字传到日本后，这个汉字本身的汉语读音也随之传入，这种读音称为“音读”，如上例中的“もく、ぼく”；而日语中固有词语假借汉字表示该意义时的读音，成为“训读”。如上例中的“き”。

　　尽管日本人和中国人所讲的语言完全不同，但日语的书写系统却是来自于汉语。我国唐代的时候发展非常鼎盛。当时日本还没有文字。所以日本就派遣唐使来中国学习语言和文字。经过几千年的变迁，虽然现在的日文字已经有所改变，但有一部分的发音和中文非常类似或接近。

　　日本现仍有许多当地方言。在诸如广播、电视和电影等大众媒体的影响下，以东京话为基础的标准日语已逐渐推广到整个国家，但特别的是，京都和大阪人所讲的方言继续保持繁荣，并保留着其威望。

日本教育体制介绍：

　　日本之教育制度采美国制，与我国一样，满六岁后，才能入小学，小学教育为六年，中学系三年，总计九年为义务教育期间，高中三年、短期大学二年、大学四年、学硕士课程二年、大学博士课程三年。
 文部省系主管日本全国学术、文化及教育行政事务，设有：

1.生涯学习局
2.初等中等教育局
3.教育助成局
4.高等教育局
5.高等教育局私学部
6.学术国际局
7.体育局
8.附属相关机构
9.文化厅

　　日本的教育分小学教育，中学教育(初中、高中)，高等专门学校教育和大学教育(本科和研究生)。1947年日本政府公布了"教育基本法"和"学校教育法"，开始实行"六，三，三，四"的新学制，即小学六年，初中三年，高中三年，大学四年。之后短期大学相继成立，学制为两年。日本政府规定了"九年义务教育制" (小学和初中)，直到现在仍在实行，就学率基本上达到100％。

　　日本的初中生毕业后，95％的人升入高中，还有一部分人升入高等专科学校，其余的毕业后就职。

　　日本的大学是四年制的综合大学。单科大学和两年制的短期大学。同时、还有女子大学(短大和四年制普通大学)。在大学内包括研究生院、硕士课程两年，博士课程三年。医科和牙科学的博士课程为四年。

　　日本的私立大学还为报考大学的外国留学生设置了留学生预科(在日本称为:留学生别科)，外国留学生可以在预科进修一年日语之后、再报考大学本科。

　　日本的学校有私立，公立，国立之分。私立学校大多是个人或企业集团出资兴办，公立学校是地方政府出资兴办，小学和中学为私立和公立。大学有国家出资兴办的国立大学，还有私立和公立大学。

　　日本的小学，中学(初、高中)，大学的新学年是每年的4月1日。大学及短期大学是4月至7月中旬为第一学期，7月中旬至8月底为暑假，9月中，下旬是第一学期考试和结束。10月至12月为第二学期，第二年的1月放寒假，2月进行第二学期的考试，3月放春假。四年级生在每年的3月下旬举行毕业典礼，3月末全学年结束。日本是每周五天工作制，所有的学校(大，中，小学)也一样，遇到节假日学校停课休息。

　　近些年来因有许多外国人到日本留学，需要学习日语，大量的日本语学校应运而生，这些学校都是私立，学制为两年。大部分日本语学校是每年4月和10月招收新生。分为春季生和秋季生。日本语学校的课程安排也是每年4月1 日为新学年的开始，假期也分春假，暑假，寒假，节假日学校停课休息。日本语学校的学费没有统一规定。日本语学校的学生大部分来自于亚洲，也有欧美及大洋洲，非洲等地区的留学生。除日本语学校外，有些日本的高中学校也开始在中国招收高中生并提供学生宿舍。

　　日本的高等教育是以初等教育（小学6年）及中等教育（初中3年，高中3年）的12年教育为基础的。日本的高等教育机构大致分为高等专门学校，专修学校，短期大学及大学（包括学部和大学院）四类。这些机构按其性质可分为国立，公立，私立三种。目前，日本文部省作为国家教育最高行政机关管理日本的学校教育，相当于我国的教育部。日本除小学和初中实行义务教育外，进入高中及以上的高等教育机构就需支付一定的学费。

日语等级考试：

　　日语等级考试 由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办，自1984年开始实施，是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试。每年 12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。截止2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。（国内则在37个城市设有70个考点。）该考试在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价；考试委员会负责试题的命制。考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本进行统一阅卷，3月份前后再将成绩发回各地。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。2003年文部科学省创立日本留学试验之前，本考试用于检定日本大学留学生的日语语文能力。

　　除日本国内外，在包括中国在内的35个国家和地区同样可以报名参加考试。根据难度和水平的不同共分为一级到五级五个级别（2010年重新划分级别，由原来的四个级别划分为五个级别）。其中一级的难度最高，对报考大学的作用也最大，相当于英语国家的TOEFL考试。国公立大学和知名私立大学都要求一级考试合格才能入学。一级考试包括词汇、听力和语法／阅读理解3张试卷，满分400分，合格分数为280分，即科目平均达到70分。得分在280分以上者即发给日语一级证书。一级考试的要求是掌握高度的日语语法，汉字2000个，词汇10000条左右，具备在日本社会毫无障碍的生活或工作，以及在大学中进行学习所需要的日语水平。如果在国内通过了一级考试，就不用上日语学校或大学预科，直接报考日本大学。日语等级考试和大学里的日语级别考试是两个完全不同的考试。如果你对日语一知半解甚至一窍不通，那就要先在日语学校学习一到两年日语，通过一级考试后才能考入一所不错的大学。这也是目前大多数在日留学生考大学前所要经过的必须阶段。而国内各类的出国服务公司所办理的赴日留学所指的也都是到这些日语学校留学。

　　通过了一级考试可并不意味着你就能进入自己理想的大学学习了，你还必须要通过报考大学的入学考试才行。如果是国公立大学则还要参加自费留学生统一考试，它每年12月份的第二个星期日考试。文科要考英语、数学和世界史，理科考英语、数学和理科选择科目（报考者从物理、化学和生物中选一门）。文理科考试的总分都是400分。一般公立大学要求总分240分以上，国立大学要求总分280以上才能报考。再来看大学的入学考试。考试科目因报考的学校和学科而不同，一般包括日语、英语、论文和面试，理科还要加上数学和理化。论文是让你读完一篇文章，写800－1000字的议论文，谈谈对作者写作意图的理解和自己的看法，测试你的日语理解能力和表达能力。从你写的作文中反应了你的人生观、价值观，使考官对你的人格、思想有个比较客观的了解。论文经常是日本最近面临的社会问题，如人口老龄化、青少年犯罪等。如果平时不注意关注新闻，就写不出好作文。面试是考查你的口语和听力水平，判断你日语水平以及学习目的是否明确。句话，是考查你的综合水平。成败往往决定于短短5分钟面试上。

　　近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。